文 | 吉米妈
来源丨公众号“三个妈妈六个娃”
ID：pkumum
终于，北京小学生开始放暑假了。
今年要一直从7月7放到8月31，据说也是近十年来的最长暑假。
这对老母亲，尤其是两个孩子的老母亲来说，
一点都不友好！
对于已经上初中的大儿子来说，老母亲多说无益，主打一个陪伴。
好在小儿子一升二，虽然不爱学习，但该抓的基础还是要抓的。
所以，我给吉米布置了暑假任务。
让他每天练一会字。
我一直觉得，写一手好字非常重要。
它不光是“脸面”问题，还关系着孩子们在大小考试中的“得分”。
就拿现在中高考来说，老师的阅卷任务非常重，平均一篇作文看30秒左右，其他题型更是秒判。
字写得好不好，是老师看到的第一印象，然后，才是答案的对错、文笔的优劣。如果写不好字，报再多作文班、语文素养班，也会事倍功半，甚至白搭。
这孩子，一看就是当医生的好苗子
5-12岁是孩子的练字黄金期。
吉米现在还处在刚开始学写字的关键时期。
两个月前，我专门请了一位专家面对面指导吉米写字。
这位老师，就是中央美院毕业，拥有书法、美术双学位的杨藩博士。
他现在是首师大的教师、研究生考试阅卷人、中央电视台书画院的指导老师、学习强国的特邀教师。
在教孩子写字方面，他特别有经验，这些年，前后指导了60000多个案例，还总结出一整套适合孩子的书写技巧。
杨老师说，很多孩子的字都被家长“耽误”了。
上小学前不重视练字，到了三年级书写量增大，才发现写得不好会扣分，写得慢会影响学习效率。
但随着课业加重，想练字就得跟学习“抢时间”。与此同时，各种错误的书写习惯已养成，握笔不对、坐姿不对、发力不对…
练，费时间；
不练，没卷面分。
我知道关注三妈的读者们，孩子很多已经到了小学中高年级，想知道现在练字还来得及吗？
还有的和吉米一样，处于练字的黄金期，想知道怎么练字更高效。
所以两个月前，我特意请杨藩老师到直播间，和妈妈们分享了针对各年龄段孩子的超级实用的写字干货。
直播过程中，简直要被妈妈们的热情淹没了！
有妈妈说杨藩老师简直是宝藏老师！讲的东西非常实用，实操性非常高。
还有妈妈被杨藩老师幽默风趣的说话方式吸引了，整场听完还不过瘾。
当然，还有的妈妈因为各种原因错过了直播。
所以今天这篇文章，我把上场直播的精华部分全部整理了出来，供大家参考。
放暑假了，可以让孩子直接上手实践。
在正式分享前，先跟大家预告一下。
7月11日（周五）中午12:00，我还会请杨藩老师到直播间，现场给大家做分享，告诉大家如何帮孩子纠正书写问题、在学习及考试中写出一手好字，并且会带来很多妈妈想要的写字班的名额。
另外，因为课程升级原因，杨藩老师的写字课从8月1号开始要涨价了，一下要涨1500元，涨幅不小，所以大家一定不能错过这次直播，一定要做好预约，抢到涨价前的最后一波名额！
开播就能收到提醒
孩子写不好字
99%是因为姿势和发力不对！
看到这，有些孩子比较小的妈妈可能会说：
我们离中考还远，有必要这么早担心吗？慢慢练不行吗？
慢慢练，当然可以。但前提是你要知道，孩子为什么写不好字？是自己不走心、不想写好？还是一开始打基础的时候，就没学对？
正如杨藩 老师说的：大多数孩子写不好字，不是因为他们不想好好写。
而是因为，他们采用了错误的坐姿、错误的握笔方式、错误的发力方式等。
在这些“错误”的作用下，不光是写出来的字歪歪扭扭，不整齐、不好看。而且，练得越多，越容易引发视力下降、脊柱侧弯、习惯性高低肩等问题，影响很深远，不能不重视。
关于如何让孩子养成正确的书写方式， 我专门请教了杨老师，
接下来，就把学到的“干货”与大家分享。
孩子写字越写越往上斜？
那是因为，他的坐姿也是斜的
很多孩子在写作业时，都会摆出这种姿势：双臂打开，趴在桌上；左肩低、右肩高，小脑袋往左歪，眼睛从左上往右下瞄；甚至翘着二郎腿， 或把脚搭在椅子上。
这样一来，胳膊是横在桌子上的，一写“横”就会往右上斜，而且越写越斜，最后干脆把作业本也斜着放，时间长了，就会引发脊柱侧弯等问题。
有家长为此买了工学桌椅，钱没少花，但问题一点没解决。
为啥呢？一是，孩子大部分时间在学校，用的是学校的普通桌椅，光靠在家学习那点时间，不足以纠正姿势。
二来，很多工学桌椅自带矫正支架，不能直接趴下去，结果孩子为了图舒服、省劲，宁愿伸直脖子往前探。
其实，以上错误坐姿都有一个共同特征，那就是胳肢窝（或双臂）打开。因为它不打开，就趴不下去。
想纠正，最简单最便宜的办法，就是找个纸团，让孩子在学习时，夹在写字那侧的胳肢窝下，不用使劲夹，不掉就行。
这就能保证孩子在写字时，不会打开双臂、不会趴下去。即使偶尔忘了，也会因纸团落地得到提醒。慢慢地，就养成了正确的坐姿。
如果孩子怎么都夹不住纸团，那还有一种可能，就是你家桌子的高度不对。
要么桌子太高，孩子只能趴上去；
要么桌子太低，得俯下身拄着写……
这时候，把桌子调到合适高度就行。多高合适呢？孩子手臂自然下垂的位置，也就是从胸口窝到肚脐眼的1/2处。
如果桌子调不了，调椅子的相对高度也行。如果学校的桌椅不合适，可以给孩子买个硅胶坐垫。
孩子多写几个字就手酸？
那是因为，他的握笔姿势不对
大家都知道，孩子在5岁之前，手部的骨骼和肌肉没有发育完全，不足以精确控笔，容易出现错误的握姿。
所以，写多了会疲劳酸痛，甚至导致手指变形。
zui常见的错误握姿，有以下五种——
1.握笔位置太靠下：一拿笔就往下滑，手指挡住笔尖，写字时脑袋不由自主向左歪，影响坐姿。
2.折指：食指过于用力时内折，笔杆落在虎口处，运笔不灵活，写字手酸受累手疼，影响速度。
3.抱笔（女生常见）：出现折指时，大拇指为了保护食指抱上去，影响运笔灵活，也会遮挡笔尖视线。
4.夹笔（男生常见）：拇指过于扭曲，把笔用力夹在虎口，运笔费劲，影响坐姿和视线。
5.勾手腕：手腕内勾，笔尖冲下，竖画写不直。依赖大拇指压住笔身，影响书写速度，写一下疼一下。
正确的握笔姿势是什么呢？
让孩子摊开手掌，把食指和拇指的左半边涂黑，用涂黑的部分来拿笔。
用中指第一个关节，拖在下边。
三根手指的受力点，要在同一条直线，这样，它们都是以侧面压在笔杆上，就不会出现折指问题。
笔杆要搭在手指与手掌的折痕处，注意，不能落在虎口，落虎口必折指！
食指位置要比拇指靠前，多出半个指甲盖就行。
正确的握笔姿势，是骨骼与肌肉的“分工合作”，骨骼负责支撑，肌肉负责运动。
孩子写字写不快？
那是因为，他的发力方式不对
怎么才能写得又好又快，这是很多妈妈的共同痛点。
第一，是学会“骨骼支撑法”。
让孩子轻松省力，可以写更长的时间，手不酸不疼不累。
第二，是学会肌肉的发力。
比如，写横和撇，就是手指几乎不动，靠手腕摆动书写。
写竖和捺，是手腕纹丝不动，靠手指收缩用力，带动笔尖书写。
写提，是中指往上顶……
然后，把这些笔画组成汉字。
以最复杂的“乙”字为例，写横是大拇指用力推着摆手腕，写竖是食指往下收缩用力，勾是中指顶出个尖尖，发力过程，就是肌肉运动的转换。
所以你看，学习“书写”很简单。
不用非让孩子，去理解顿笔、控笔，对他们来说，那些东西太复杂、太不实用。
只要学会骨骼支撑，只要掌握肌肉发力。
想写得好看、写得快，一点都不难！
明明花钱报了线下班
为什么孩子还是写不好字？
还有很多妈妈说：我给孩子报了线下书法班，为什么学完还是写不好？或者在书法班写挺好，一回家又打回原形？
要我说，这事不能怪孩子。这里边，一半是因为市面上很多书法班不负责、不专业；还一半，是咱自己的认知有“误区”。
1.书法和书写是两码事
很多妈妈在报班时，就遇到了第一个“误区”——那就是，把“写字”和“书法”搞混了。
书法是艺术，写字是技能。让要上考场的孩子，去搞高大上的艺术，他们只能还你以“糊弄了事”。
不光是属性不同。
两者从书写工具，到握笔姿势、书写方式，包括书写速度和要求都不一样。
比如，这是颜真卿的《祭侄文稿》。
放历史上，这是“天下三大行书”之一，唐代书法艺术的巅峰之作。但如果在考场这么写，颜真卿来了也得落榜。
因为，中考有中考的规范和要求。核心是字迹清晰、排版整齐，让阅卷老师一目了然。写得过于个性、过于飘逸，甚至为了连笔省略掉个别笔画，都会导致扣分。
还要保证书写速度，不能拖慢答卷时间。
所以，给孩子报班也好，让他们练字也好，得先明确目标、端正态度。那就是，只讲书写，不讲书法。
除非孩子真有这个天赋，要走书法这条艺术道路。
2.不能速成的写字班一定是“大坑”
明确目标之后，就得睁大眼睛、货比三家了。很多书法班的“套路”，都是不讲“干货”，靠拉长时间赚你的课时费。
最常见的一种，就是把教材上的生字表拿来，一个字一个字教孩子临摹。
乍一看挺实惠，又能练字，又能巩固知识，但其实，这属于“狗熊掰棒子”。
不教书写“干货”，直接带着“套招”，孩子们学一个忘一个，换点教材外的字就不会写了。
而且，整个过程特别单调乏味，一个横练一个礼拜，一个竖又练一个礼拜…… 孩子坐在那儿，一会就听走神了，怎么可能有好的学习效果？
3.练字是思维养成，不要逼着孩子刷时长
真正好的写字课程，应该是打通孩子的“任督二脉”，一通百通，从此下笔如有神。
底子没打好？那就从握笔、坐姿开始学。
运笔不熟练、写不快？那就从肌肉发力法开始学。
字体结构不好看？那就从笔画组合的规律、套路开始学。
以杨老师讲过的“横撇”结构为例。
凡是以“ ナ”开始的汉字，字形像“左”的都是正三角，像“右”的都是倒三角。
比如，“左”“在”“友”要写成正三角；“右”“有”“布”要写成倒三角……
如果非要反过来写，就会显得很难看。
所以，学写字一定要找对老师，对的老师才会教你对的方法，找错了人，不光是浪费钱，更会浪费孩子的时间，造成不可逆的损失。
4.先写好看再巩固，否则就是强化错误
很多妈妈认为，写字就是要很勤奋，写得越多就会越好，但其实，这是最大的“误区”。
如果孩子已经写得不好看了，再重复练习就是加深错误，练得越多越完蛋。
反之，发现哪个字写得好看，再加大力度反复巩固，最后形成肌肉记忆，才是有效练字。
吉米平时田字格练字
而且三年级之后，课业量骤然提升，这时候，想让孩子写完作业再出时间来练字，就相当于跑完马拉松进健身房，太累人了。
不如，先掌握写字的基本套路、规律。再把这些经验积累，放到日常的写作业中，让经验转化成思维，越写越熟练、越写越流畅。
就像很多妈妈问我——为什么很多孩子，慢慢写好看，一快写就废？写单字好看，摆一起又难看？
这是因为他们还没有建立写字的思维，一旦要求写快、写多，就顾不上什么美观与和谐了。
归根结底，慢写靠逻辑，速写凭感觉。怎么凭感觉？肌肉记忆+写字思维，就是最强大的感觉。
信康配资-信康配资官网-配资股票交易-云南炒股配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
